1erdía. Viernes, 22 de marzo de 2013
Un grupo de cuarenta alumnas y alumnos de 4º de Educación Secundaria, acompañados por dos madres, un padre y un profesor se disponen a realizar un pequeño sueño: el viaje y la estancia en París durante cinco días.
Conseguimos salir incluso unos minutos antes de la hora prevista, y eso que eran las seis y media de la mañana. Nos imaginamos una noche de nervios, de poco dormir, de incertidumbre… El viaje en autobús es largo. Más de 1000 km. por delante y catorce horas de asiento, con alguna parada, pueden parecer duros, pero no pensábamos en ello. La entrada en Paris, un viernes y a la hora en que llegábamos, fue más lenta de lo esperado, colas y tráfico lento retrasaron nuestra llegada al hotel hasta las nueve y media de la noche. La pregunta más repetida: ¿cuánto falta?
Instalados en las habitaciones del hotel “Ibis París Montmartre”, surge la primera sorpresa, convivimos con unos vecinos muy silenciosos, desde las habitaciones se ve uno de los cementerios de interés histórico-artístico de la ciudad. Superada esta primera prueba conseguimos cenar y salir a dar una vuelta por los alrededores, nos acercamos al Moulin Rouge.
2º día. Sábado, 23 de marzo de 2013
El primer día de estancia en la ciudad iba a ser largo. Madrugamos para aprovechar más el tiempo. Tras el copioso desayuno en el hotel (algunos descubrieron ese primer día que era necesario desayunar más fuerte para aguantar el ritmo), nos ponemos en marcha. Desde el hotel podíamos llegar andando al Museo de Louvre en cuarenta y cinco minutos. De camino nos encontramos con calles amplias, bien urbanizadas, cuidados edificios y una impresionante iglesia, La Madeleine, conjunto neoclásico de dimensiones grandiosas, que habíamos descrito en nuestras clases de Historia. La visita al Museo fue también sobrecogedora, algo inabordable para las casi tres horas de visita. Optamos por localizar y contemplar lo más significativo: Escriba sentado, Venus de Milo, Victoria de Samotracia, Coronación del emperador Napoleón, La Virgen del Canciller Rolin, La encajera o La Gioconda,… pero ¡cuánto dejamos por ver de lo instalado en aquellos pedestales y en aquellas paredes…!
Pese a que el tiempo fue frío todos los días, nos respetó la lluvia. La comida a la salida del Museo en el patio del Louvre, junto a la pirámide de cristal, sirvió para recuperar fuerzas, ánimo, buen humor, alegría, buen ambiente y compañerismo que fueron los que reinaron a lo largo de todos los días.
A las cuatro de la tarde, junto al Arco del Carrusel, nos recoge nuestra guía Solene, quien nos acompaña en el bus por toda la ciudad, mostrándonos rincones del máximo interés. Pasamos por primera vez junto a la Plaza de las Tuilerías, la Catedral de Notre Dame (en pleno acto de cumpleaños porque celebraba su 850 aniversario), el Hôtel de Ville, la Plaza Vendome, Los Inválidos, El Sena, Los Campos Elíseos, el Campo de Marte, la Torre Eiffel, el Arco de Triunfo…
Solene nos dejó a las ocho de la tarde y cenamos alrededor del Arco. De allí salimos hacia la Torre Eiffel. Teníamos reservada nuestra entrada a las 11 de la noche. La vista era espectacular, debajo de nosotros veíamos una ciudad bien urbanizada, iluminada, llena de vida. El frío no nos dejó quedarnos mucho tiempo y algunos “valientes” optaron por bajar por las escaleras. Llegada al hotel, ya un poco tarde, y a dormir.
3er día. Domingo, 24 de marzo de 2013.
Para este segundo día en la ciudad no había organizada ninguna actividad, era un día libre que organizamos de la siguiente manera. Madrugamos, como no podía ser de otra manera (a alguno ya se le iban pegando las sábanas, aunque la puntualidad fue la nota habitual de toda la excursión). El día amaneció con bruma y frío. Nos dirigimos andando al Barrio del Tertre, donde vimos trabajando a muchos pintores con técnicas distintas; de allí pasamos a la iglesia del Sacré Coeur, era domingo de ramos, la vista de la ciudad desde este alto de Montmartre, pese a la niebla, era también impresionante. Seguimos camino hacia las Galerías Lafayette, queríamos ver su techo de cristal (un ejemplo de los avances de la construcción en el siglo XIX), pero nos encontramos con las puertas cerradas.
De allí pasamos al palacio de la Ópera Garnier, y caminando llegamos hasta el Centro Georges Pompidou, en cuyos alrededores comimos. Recuperadas las fuerzas, pasamos de nuevo por el Hôtel de Ville y llegamos a Notre Dame. Algunos la visitamos por dentro, otros reponían fuerzas fuera. No fue posible visitar la Saint Chapelle, una lástima, se nos estaba haciendo un poco tarde. Tampoco cogimos el barco. Un paseo por la Île de la Cité y camino del Louvre, recorriendo algunos puentes, donde nos esperaba el autobús.
Tras algunas compras y paseos en torno al Arco de Triunfo y, salvando una manifestación contra el matrimonio entre personas del mismo sexo, caída la noche, nos trasladamos a la Plaza del Trocadero para contemplar de nuevo la Torre Eiffel que se ilumina, de forma intermitente, cada hora durante la noche.
4º día. Lunes, 25 de marzo de 2013.
De nuevo a madrugar porque nos tocaba coger el bus para acercarnos a Eurodisney. Tras gestionar la entrada para los dos parques, un día de emociones fuertes y de recuerdos infantiles. Un día libre para disfrutar en pequeños grupos de una amplísima oferta de atracciones, tiendas, restaurantes, paseos, desfiles, colas…
5º día. Martes, 26 de marzo de 2013.
Seguramente el amanecer más triste de los últimos días, además de madrugar más, era el momento de cerrar las maletas y de prepararse para el regreso. La salida del hotel, tras haber desayunado, fue a las siete y media de la mañana; otras catorce horas de viaje que sí se cumplieron. Muchas ganas de pasar la frontera primero (se recuperaban los móviles y sus conexiones, muy importante) y luego por llegar al instituto donde nos esperaban ya los padres y madres.
Una experiencia, creemos, grata para todos, tanto para los padres acompañantes que comprobaron la enorme calidad humana de nuestro alumnado, lejos de la imagen de los jóvenes que se difunde en la mayoría de los medios de comunicación, como para el alumnado, que vio, aprendió, convivió y disfrutó.
Los objetivos perseguidos por esta actividad
fueron: 
