El pasado 27 de octubre , el alumnado de 3º ESO , realizó una actividad que consistió en realizar una carrera de orientación por un terreno desconocido a través de un recorrido oficial y mapa real
Dicha carrera tuvo lugar en el parque de Cuchía. Los alumnos/as mostraron mucho interés en la actividad y participaron de forma muy activa.
El alumnado pudo disfrutar de una actividad físico- deportiva en un entorno natural terrestre,utilizándolo de una manera sostenible.
La salida de Senderismo con 1º de ESO se desarrolló un día estupendo, con altas temperaturas gracias al viento sur.
El Puente del Diablo (ya derruído), el Panteón del Inglés, la playa del Bocal, … en este tramo pudimos ver en directo cómo sacaban la caloca de los entrantes de roca con maquinaria variada, tractores, poleas,… ¡e incluso a mano!
Después de la parada para almorzar en la playa de la Maruca, completamos la segunda mitad del camino que se hizo algo dura para algunos participantes, seguramente debido al calor y a que no están acostumbrados a andar tanto tiempo seguido.
Esta actividad nos permite desarrollar actividades físicas sostenibles en el medio natural y urbano, aplicando en él medidas de seguridad y contribuyendo así activamente a su conservación.
En primer lugar realizamos una sencilla y breve ruta circular por el entorno de la campa de Ucieda.
A continuación hemos tomado el almuerzo sentados en las mesas de madera de las que dispone la campa y el grueso del tiempo le hemos dedicado a la realización de una serie de juegos tradicionales ( el pañuelo, la comba, la tela de araña, carreras de sacos...) , divididos en grupos y por tiempos de forma que todo el alumnado pasará por todos los juegos.
Finalmente les hemos dejado los últimos 40 minutos aproximadamente de juego libre.
Los días 12 y 13 de abril , el alumnado de 2º ESO visitó el laberinto de Villapresente. La actividad fue organizada por los departamentos de Matemáticas y Educación física.
El alumnado caminó a pie desde el instituto hasta el Laberinto , para realizar la visita. Resultó ser una jornada de convivencia donde los alumnos/as de una forma saludable visibilizaron una atracción turística del entorno, a través de la actividad física .
Desde el punto de vista de las Matemáticas un laberinto es un problema de topología. Si su plano se dibuja en una lámina , el camino correcto desde la entrada hasta la salida es topológicamente invariante y se mantiene correcto aunque la lámina se deforme.
El alumnado no disponía del laberinto dibujado en una lámina , con lo que tuvieron que salir por su propio sentido de la orientación .
El alumnado estuvo muy interesado , y se divirtieron mucho.
El pasado día 8 de abril el Departamento de Educación Física ha organizado una actividad con el alumnado de 1º Bachillerato , que consistió en realizar una carrera de orientación en el parque de Cuchía .
Dicha carrera siguió el itinerario marcado en el siguiente mapa:
La actividad tuvo una duración de 2 horas. Para la realización de la actividad el alumnado tuvo que utilizar recursos y aplicaciones informáticas propias del desarrollo de actividades físico - deportivas en el medio natural.
La actividad resultó muy satisfactoria tanto para el alumnado, que estuvo en todo momento muy interesado, como para el profesorado.
El tercer día nuestra primera visita fue la National Gallery. Simplemente impresionante, ya que no hay obra
de arte que no sea asombrosa ya sea por sus colores, su trasfondo o su
importancia histórica. Luego pudimos ver el famoso cambio de guardia y el
Buckingham Palace donde reside la reina. Este día pudimos ver más de cerca y
sacarnos unas fotos en el famosísimo Big Ben, una torre alucinante que hubiera
sido un delito no ver.
El día siguiente fue otra jornada de lo más divertida. Primero, conseguimos ir al Madame Tussauds después de algún inconveniente. Sin duda una de las visitas más divertidas, allí encontramos figuras de cera de todo tipo de personas famosas, desde cantantes y actores a grandes deportistas, incluso personajes de ficción con zonas tematizadas de algunas películas tan conocidas como las de la saga de Alien, Marvel, Star Wars o 007. Después de tan emocionante museo nos tocó ir al Natural History Museum que resultó muy entretenido ya que, a diferencia de otros museos, en este gran cantidad de los apartados pueden ser experimentados por uno mismo, como por ejemplo la sensación de estar viviendo un terremoto.
Por último este día lo terminamos yendo a los grandes almacenes Harrods que,
lejos de ser unos grandes almacenes convencionales, suponen todo un espectáculo
y se equiparan a cualquier otra visita cultural. Ya después dispusimos de un
rato libre para realizar algunas compras".
El pasado día 4 de abril 34 alumnos/as de 4º ESO y 3 alumnos/as de 1º Bachillerato visitaron los ciclos formativos de grado medio del IES Besaya , IES Zapatón e IES Manuel Gutiérrez Aragón.
De este modo aquel alumnado que lo ha deseado ha conocido in situ en qué consiste la formación profesional y en concreto algún ciclo formativo de la zona que sea de su interés : su organización , estructura , salidas profesionales....
Los Departamentos de Latín y Griego organizaron un viaje cultural a Madrid , en el que participaron 19 alumnos/as de 1º y 2º de Bachillerato de Humanidades, acompañados por sus profesores Fidel Ruiz y Begoña Iglesias.
Realizaron actividades preparadas por los profesores en el Museo Arqueológico Nacional (salas de Grecia y de Roma), en el Museo Reina Sofía y en el Museo del Prado , con especial atención a la colección de los grandes pintores y a la pintura de asunto mitológico.
Como actividades complementarias , el grupo fue una noche al cine y otra asistió a una representación teatral.
En el tiempo libre los alumnos/as pudieron recorrer el centro de la ciudad.
La actividad ha resultado muy satisfactoria e interesante para el alumnado . Les ha permitido:
El pasado 22 de marzo , el alumnado de 1º y 2º PMAR , visitó la Neocueva de Altamira, en una salida didáctica organizada por el Departamento de Orientación .
Dicha salida didáctica estuvo estrechamente relacionada con los contenidos que en el Ámbito Sociolingüístico trabajan en clase, por eso hubo una preparación preparación durante varias sesiones previas de clase de cara a la actividad.
La salida didáctica consistió principalmente en:
Los conocimientos adquiridos durante la visita se reforzaron en una sesión de clase posterior.
La visita a la Neocueva contribuyó perfectamente a conseguir los objetivos marcados:
- Despertar el interés del alumnado en torno a disciplinas trasversales a la Historia (Antropología, Arqueología, Tecnología de la investigaci
ón...)
- Aprender a apreciar el Patrimonio cultural de Cantabria.
- Potenciar la auto-investigación.
El Departamento de Lengua Castellana y Literatura organizó una salida didáctica con los alumnos/as de 1º Bachillerato, para asistir a la representación teatral "Esto no es un libro".
Un espectáculo basado en La Celestina de Fernando de Rojas, que permite un mayor acercamiento y comprensión de este texto leído por los alumnos/ as y trabajado en el aula.
Se consiguió de este modo conseguir objetivos como :
El alumnado disfrutó de una mañana realizando una actividad físico- deportiva en el medio natural , en pleno contacto con la naturaleza .
El Departamento de Agraria organizó una salida didáctica con sus alumnos/as de 1º de Formación Profesional Básica, donde visitaron las instalaciones del Centro especial de empleo SERCA.
Visitaron las áreas de producción de planta , maquinaria de jardinería , sistema de fertirrigación, infraestructuras para la protección de cultivos. Seguidamente visitaron el jardín vertical de Torrelavega.
Esta actividad es muy positiva para el alumnado ya que lograron ver , in situ , técnicas de cultivo , instalaciones e infraestructuras que de manera teórica estaban estudiando en el aula .
El 18 de febrero el Departamento de Educación Física organizó una salida extraescolar a la Estación de Esquí de Alto Campoo.
El alumnado pudo disfrutar de un gran día en la nieve, iniciándose algunos en una actividad físico - deportiva en un medio natural. Acercándose de esta forma a la práctica de deportes de invierno
El departamento de Tecnología organizó una actividad el día 4 de febrero para el alumnado de 1ºBachillerato de Tecnología Industrial 1 y 2º Bachillerato TIC 2.
Los alumnos/as visitaron la E.T.S de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación de la Universidad de Cantabria, donde organizados en grupos participaron en el desarrollo de pruebas o retos tecnológicos. El alumnado para ello, utilizó equipamiento de los distintos grupos de investigación que intervienen en la titulación del Grado de Ingeniería en Tecnologías de Telecomunicación de la Universidad de Cantabria.
A través de dicho taller se ha mostrado a alumnado parte de los posible campos de aplicación o especialización que se pueden seguir con el estudio del grado relacionado. Han descubierto la ciencia y la tecnología de una manera lúdica y entretenida. Se trata de un primer acercamiento del alumnado a la Universidad que les ayudará a descubrir posibles intereses para estudios en un futura cercano.